Author Archives: admin

A Fóti Fáy András Általános Iskola Járványügyi protokollja (2)

Iskolánk az Emberi Erőforrások Minisztériuma által összeállított Intézkedési terv A 2020/2021. TANÉVBEN A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN A JÁRVÁNYÜGYI KÉSZENLÉT IDEJÉN ALKALMAZANDÓ ELJÁRÁSRENDRŐL c. kiegészített dokumentum alapján összeállította saját járványügyi protokollját.

 

1. Iskolába járás
   • • Beteg gyereket nem szabad iskolába engedni, csak egészséges gyerek és felnőtt léphet be az iskolába. Tartós lakhelyelhagyás, utazás után visszaérkező tanuló gondviselőjének írásban nyilatkoznia kell, hogy gyermeke egészséges.
     • Az a tanuló vagy pedagógus, aki bármilyen betegség miatt otthon maradt, a házi orvos, a kezelőorvos igazolásával vagy kórházi zárójelentéssel léphet be újra az intézménybe.
     • A gyerekek a reggeli ügyelet alatt 7.30-ig (ekkor még nem magas a létszám) az aulában tartózkodnak tanári felügyelettel. 7.30-kor az aulában ügyeletes tanár felküldi a tanulókat az osztálytermekbe. A továbbiakban a folyosó ügyeletes tanár ügyel a tanulókra.
     • A tanítás végén a gyerekek vagy önállóan, vagy szülői kisérettel mennek haza. Szülő nem jöhet be az iskolába, gyermekére az iskola épülete előtt, a járványügyi szabályok betartásával várakozhat, a portán jelzi, hogy megérkezett gyermekéért.
     • Az iskola két bejáratot nyit meg, az egyik bejáraton az iskolások, a másik hátsó bejáraton az óvodások közlekedhetnek.
2. Tanítási órák
   • • A szaktantermi rendszer működtetése szünetel, az osztályok egyazon teremben vannak a tanítási órákon és a pedagógusok mennek a termekbe. Kivételt képeznek a bontott csoportos foglalkozások.
     • Abban az esetben, ha csoport, illetve osztályváltás történik egy teremben, akkor ott fertőtlenítés, takarítás van.
     • Iskolánkban a szakórákon, illetve a szünetekben a tanulóknak a maszk használata ajánlott.
     • A tantermekben, illetve a mellékhelyiségekben kihelyezett fertőtlenítő flakonok vannak, amelyek használata kötelező, erre az ott tanító pedagógus felhívja a figyelmet.
     • Az osztálytermekben a tanulói padokat úgy helyezzük el, hogy az ajánlott 1,5 méter távolság – lehetőségek szerint – tartható legyen.
3. Testnevelésórák rendje
   • • az öltözőket minden szünetben – vagyis osztály – váltásoknál fertőtlenítjük
     • a testnevelés órákat – amíg az időjárás engedi – az udvaron tartjuk, az osztályok egymástól elkülönülve fognak mozogni
     • a testnevelés órák előtt – a sporteszközök tisztán tartása végett – minden gyermek kezet mos, fertőtleníti a kezeit… remélhetőleg olyan fertőtlenítővel, amit nem kell lemosni
     • egy öltözőben, csak egy osztály tanulói – természetesen fiúk, lányok külön öltöznek- az öltözőkbe plusz padokat helyezünk, hogy a lehető legnagyobb távolság tartható legyen
     • a testnevelés órákon az EMMI ajánlás figyelembevételével igyekszünk kerülni a testi kontaktust, ha ez még sem lehetséges (páros gyakorlatoknál), akkor állandó párokat jelölünk ki
4. Szünetek

• • • Az osztályok 1.2. szünetben kidolgozott rend szerint mennek az ebédlőbe reggelizni. Az 2. és a 3. szünetben az alsó tagozatosoknak kidolgozott, előre kijelölt hely szerinti tartózkodással udvari szünete van. Az 1. és 4. szünetben a felső tagozatosoknak előre kijelölt hely szerinti tartózkodással udvari szünete van. A különböző tanulócsoportok nem keveredhetnek egymással.
    • Három ellenőrző pontot állítunk fel: titkárság, tornaterem tanári szoba, porta

1. Ebédeltetés

• • • A csengetési rend megtartása mellett az 4. órát követő szünetben már megkezdi az ebédelést az 1.2. évfolyam. Az 5. óra után a 3.4. évfolyam megy ebédelni. A felső tagozaton azok a tanulók, akiknek 5. órájuk volt, a 6. órában ebédelnek, akiknek 6 órájuk volt vagy felsős napközisek, csak a 6. óra után mehetnek ebédelni. Az a tanuló, akinek 7. órája van, szintén a 6. óra után ebédel. Az ebédlőben fertőtlenítő kézmosás minden tanulónak kötelező.

1. Napközi

• • • A napközis tanulók a tanulási időn kívül a kijelölt helyeken tartózkodhatnak az udvaron. Erre külön terv készült.
    • A délutáni ügyelet helyszíne, a három nagy tantermünk: C11, C12, Olvasóterem

1. Betegség gyanúja esetén

• • • Ha gyerek betegségre panaszkodik, koronavírus-fertőzésre utaló tüneteket (pl. hőemelkedés, láz, száraz köhögés, szag- és íz érzékelésének elvesztése stb.) mutat, azonnal el kell különíteni a G11-es teremben és meghozni a szükséges intézkedéseket. Ebben az esetben az arra kijelölt felnőtt felügyelete mellett várja a szülőjét.
    • Ha pedagógus betegségre utaló jeleket észlel magán, azonnal jelentenie kell.

8. Iskolai rendezvények

• • • Ebben a tanévben a járványügyi helyzettől függően tartjuk az iskolai rendezvényeket. Az aktuális részleteket mindig az iskola honlapján tesszük közzé.
    • A délutáni (nem tanórai) iskolai sportfoglalkozásokat, egyéb foglalkozásokat átmenetileg nem tartjuk meg.

9. Online oktatás

• • • Amennyiben az illetékes hatóság online oktatás bevezetését rendeli el, erre külön protokoll alapján kerül sor iskolánkban. Erről szintén a honlapon kapnak tájékoztatást a szülők.

10. Ügyintézés
    1. • Az iskola területére ügyintézés céljából érkező személyeknek a járványügyi előírásokat be kell tartani. (maszk viselése, 1,5 méter távolság tartása)

A vitatott kérdésekben az aktuális járványügyi helyzetre vonatkozó Operatív törzsi ajánlás, EMMI- vagy kormányrendeletek az irányadók.

 

A Fóti Fáy András Általános Iskola nevelőtestülete megtárgyalta, és egyhangúlag elfogadta 2020. augusztus 31-én.

 

Fót, 2020. szeptember 9.

 

Kakuk Zsolt Márton

igazgató

Iskolánk 2007-ben épült, a 21. század elvárásainak megfelelő, modern, jól felszerelt épület. Tanáraink alkalmazzák a – klasszikus pedagógiai értékek megőrzése mellett – a korszerű oktatási módszereket, változatos tanulásszervezési formákat, valamint a legmodernebb technikai eszközöket.
Az osztályokban lévő interaktív táblák, projektorok, internet hozzáférés, elektronikus mobil feleltető rendszer segítségével, digitális tankönyvek, digitális tananyagok felhasználásával oktatjuk tanulóinkat.
Angol tagozatot működtetünk, már 1-3. osztályban is tanulnak a gyerekek angolt csoportbontásban. A tagozat 4. osztálytól heti 5 órában működik. Magyar és matematika tárgyakból megemeltük a gyerekek óraszámát és bevezettük a Tanulásmódszertan tantárgyat.
A tanórákon az alkalmazásképes tudást helyezzük előtérbe. Célunk az alapkészségek fejlesztése és a tehetséggondozás alsó és felső tagozatban egyaránt. Fontosnak tartjuk az átlagon felüli képességekkel rendelkező, tehetséges tanulóinkkal való tervszerű, rendszeres foglalkozást és a lassabban haladók felzárkóztatását. Alsó tagozatban az osztályok heti 2 óra képességfejlesztő foglalkozást kapnak a fő tantárgyakból, magyarból és matematikából.
Az oktatás-nevelés során az alapkészségek szilárd kialakítását, a szokások megalapozását és a személyes törődést hangsúlyozzuk. Ehhez biztosítjuk a változatos és hatékony tanórai és tanórán kívüli tevékenységeket. A mindennapos testnevelési órán belül mód van lovasoktatásra is.

Iskolánkban nagy hangsúlyt fektetünk az idegen nyelv oktatására, mert úgy gondoljuk, mai világunkban ez nagyon fontos. A játékos, zenével, tánccal, mozgással fűszerezett angol nyelvtanulás már ELSŐ évfolyamon elkezdődik, felsőbb évfolyamon bővül, és emelt szinten folytatódik.
A 2014/2015. tanévtől az első osztálytól heti két órában, csoportbontásban tanulják a gyerekek az angol nyelvet. Negyedik osztálytól már emelt óraszámban oktatjuk a nyelvet heti 4 órában, ötödik évfolyamtól pedig heti 5 órában. 2015-től iskolánk részt vesz az országos idegen nyelv kompetencia mérésén is. A nyolcadik évfolyam végén a legtehetségesebb tanulóink hagyományainknak megfelelően alapfokú nyelvvizsgát tehetnek.

Írta: Ujszászi Beatrix

2019.február 18-án, hétfőn rendeztük az Angol Nyelvi Szépkiejtési Verseny iskolai fordulóját. Idén immár harmadik alkalommal gyűltek össze alsó tagozatos kisdiákok. Összesen 37 tanuló versenyzett az 1-2.osztályos és a 3-4.osztályos kategóriákban. Kategóriánként az 1-3.helyezett képviselheti iskolánkat a tavaszi járási fordulóban. Szívből gratulálunk a résztvevőknek, a továbbjutóknak és a felkészítő tanároknak!

1-2.osztály:

I. helyezett: Bukovinszky Adél ( 2.c)

II. helyezett: Volánszki Dilara ( 2.c)

III. helyezett: Tari Eszter (2.a) és Hegedűs Flóra (1.b)

3-4.osztály:

I. helyezett: Rónai Eszter (4.a)

II. helyezett: Dominá Rozina (4.a)

III. helyezett: Szabó Ambrus (3.a) és Pigniczki Hanna (3.b)